小小音乐会——融入表现性评价的小学科学项目式学习教学行动

作者：杨雪怡

来源：中国科技教育, 2023, (07): 15-20.

<正>教育部制定的《义务教育科学课程标准(2022年版)》中提到，“义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性”，其课程理念要求“激发学习动机，加强探究实践；重视综合评价，促进学生发展”[1]。但是，教师如何在真实科学课堂中实现这些要求，还有待更多的探索与实践。