<正>当前，国家对职业教育提出培养高素质、复合型人才的更高要求，正在高速发展的汽车工业则要求汽车维修融入智能、网联、融合、跨界的内涵，中职汽车运用与维修专业（以下简称“汽修专业”）人才培养正在面临向数字化、复合化升级的挑战。为此，构建与行业产业标准和需求对接、适应区域经济发展现状的课程体系成为汽修专业快速转型升级的关键。1.课程开发方法的选择研究表明，现代先进的课程理念，如德国“双元制”下的学习领域课程、英国的BTEC课程、
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