<正>思维导图是英国著名教育学者托尼·布赞(Tony Buzan)在20世纪60年代提出的一种非常有效的课堂记笔记方法。这种方法是从一个主要概念开始随着思维的不断深入,逐步建立的一个有序的、发散的图,它是对思维过程的导向和记录,可以把一些凌乱的知识信息变成有条理的容易记忆和理解的图。在高中化学教学中,复习是一个很重要的环节,特别是高三复习阶段,它的目的是帮助学生回顾与梳理知识,使知识条理化、系
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