摘要

随着新课程改革的推进,中职院校药物制剂技术课程在实际的教学过程中,所要面临的挑战更多。PBL教学模式在药物制剂技术课程中的应用,能不断激发学生学习药理知识的兴趣,还能围绕问题形成自己的创新思维,此种教学方式明显要比传统的教学方式更有优势。