中小学阶段是人类个体生命进程中的一个非常特殊的阶段,由于处于三观未完全形成、心智不成熟的阶段,因而思想政治教育者在此阶段就扮演了一个重要的引导角色,但当代中学思想政治教育在此阶段出现了一系列的问题,文章仅针对存在的这些问题进行了分析并且提出了相应的解决对策。
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