在全球化与国际化的大趋势下,越来越多的高职院校注重英语方面的研究,采用双语标识牌。语用学作为一门语言上的新兴学科,基于新的视角,通过构建不同语境深入研究语言的运用与理解,对于解决翻译中语言使用的各种问题有较大应用价值。该文结合语用学探讨基于语境、关联理论以及文化差异下高职校园的公共标识的翻译研究及对策。
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