影响初中英语自主学习的因素及对策

作者：赵士哲

来源：新课程, 2020, (10): 6.

• 自主学习
• 影响因素
• 提高能力

新课改着重强调学习方式的转变,要求学生在实践中学习,在教师指导下主动地、富有个性地学习,对学生如何学习给予了重视,并以可持续性发展为目的,凸显学生的自主性学习。旨在探讨影响自主学习的四个因素及对策:教师因素、学生因素、师生之间的关系因素、评价因素。