谈谈幼儿争抢行为及有效教育策略

作者：孙彩虹

来源：幸福家庭, 2020, (10): 28.

<正>幼儿在交往活动中容易发生争抢行为,这暴露出一些问题,需要引起家长与教师的重视,从而保障幼儿心智发育、身体健康成长。幼儿争抢行为产生的原因教师,作为幼儿行为的引导者,在面对幼儿的争抢行为时,要善于观察,仔细分析,找出问题出现的原因。幼儿发生争抢行为的原因主要包含以下两个因素。(一)外在因素1.幼儿园的环境。部分幼儿园活动范围较小,设施、用具较少。在一日常规中,幼儿容易发生争抢行为,且发生频率较高。例如在建构游戏时,