<正>每次借班上课,我和学生都要做一些交流。当聊到我的姓名的时候,如何介绍"贲"这个字呢?曾经的我,先在黑板上写上"ben",据此,学生会想到"笨",我便顺水推舟:"老师是笨蛋老师吗?"接着彼此相视一笑。在笑声中学生心情放松,为后续的上课拉近了师生间的距离,做好了情感上的准备。现在我借班上课,学生依然不认识"贲",我不再在黑板上板书拼音了,而是先让学生猜猜这个字怎么读。有学生想到"喷"继而猜读"pēn",有学生想到"愤"继而猜读"fèn"。我指出:"根据认识的字,猜不认识
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