生活化教学模式在初中心理课堂中的应用

作者：丁宇虹

来源：安徽教育科研, 2022, (14): 98-99.

• 初中生
• 心理教育
• 生活化教学模式

信息化的提速使得学习的宽度、广度呈现几何级数递增，学生尤其是青春期少年的身心压力日益凸显。生活即教育，如何将教育问题回归生活，让学生在生活化体验中认识教育的变迁，是一项值得长期探索的课题。