摘要

<正>很多老年大学的学员喜欢花鸟画,但他们在接触这个画种时,大多是没有基础的。因此,根据老年学员的特点,如何让他们听得懂、学得会,保持学习的热情,是摆在教师面前的重要课题。在课程设置上,要先从简单的内容开始。如画蔷薇科的梅花,用笔比较简单,形状变化不大,可不必拘泥于细节和局部。这样,老年人刚开始学时容易掌握,比较有成就感,对于培养他们的兴趣非常有利。等到各种姿态的梅