摘要

在高中生物教学中,将多媒体教学手段与生物知识融合在一起,能将抽象的知识变得具体,将遥远的现象放置眼前,将静态的生物变成动画,必将调动学生在课堂中的兴趣,提高学生的生物学科素养。