《工程化学》课程目前是国内土木工程专业的一门基础必修课,涵盖内容丰富的化学知识,能够很好的拓宽学生对土木工程专业的认知视野,为后续专业课的学习奠定坚实的化学基础。然而在实际教学过程中却出现一些问题,导致不能很好的达成教学效果。基于此,本文结合该课程以及专业特点,在教学内容、教学方法、教学测量体系等方面进行课程改革探究,旨在提高该课程的教学质量,培养学生的多学科知识综合应用能力。
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