新工科背景下高校工科教育教学对策探讨

作者：柯德庆; 潘应君; 吴腾; 赵惠忠

来源：教育教学论坛, 2020, (51): 363-364.

• 新工科
• 内涵
• 特点
• 培养模式
• 评价机制

文章简要介绍新工科的内涵及其特点,分析新工科背景下面临的挑战和机遇,提出新工科背景下高校工科教育教学对策,指出培养新工科人才需构建新平台,改革人才培养模式,并建立评价新机制。

• 单位
  武汉科技大学