南宁市普通高中学生人格数据分析与健全人格对策——以南宁市第二十中学为例

作者：苏荣辉

来源：广西教育, 2023, (14): 4-21.

• 健全人格
• 培养
• 优质特色

本文以卡特尔16PF量表为基础，以南宁市第二十中学全体高中生为样本，对该校高中生人格情况进行统计分析，阐述该校尝试通过构筑优美教育环境育“情”、打造高效合作课堂引“思”、践行诚爱德育蕴“德”、设计多样课外活动活“心”、开展多彩心育活动解“绪”等，探寻一条符合学校办学条件、行之有效的学生健全人格培育途径，为促进学校的优质特色发展打好基础，同时也为同类学校提供参考与借鉴。