摘要
目的研究人脐血间质干细胞(UCB-MSCs)移植对脑创伤大鼠的行为学和学习、记忆评分的影响。方法健康孕妇顺产脐血经分离、培养得到的UCB-MSCs,移植于自由落体撞击法制作的脑创伤模型大鼠受损脑组织内。分别于移植后2d及7d进行大鼠行为学评分,2周和4周行Y迷宫试验。结果移植后2d、7d2组组内行为学评分比较差异有统计学意义(P<0.05);移植后2周学习评分和4周记忆评分2组间差异亦均有统计学意义(P<0.05)。结论UCB-MSCs移植治疗脑创伤大鼠可提高其学习和记忆能力。
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目的研究人脐血间质干细胞(UCB-MSCs)移植对脑创伤大鼠的行为学和学习、记忆评分的影响。方法健康孕妇顺产脐血经分离、培养得到的UCB-MSCs,移植于自由落体撞击法制作的脑创伤模型大鼠受损脑组织内。分别于移植后2d及7d进行大鼠行为学评分,2周和4周行Y迷宫试验。结果移植后2d、7d2组组内行为学评分比较差异有统计学意义(P<0.05);移植后2周学习评分和4周记忆评分2组间差异亦均有统计学意义(P<0.05)。结论UCB-MSCs移植治疗脑创伤大鼠可提高其学习和记忆能力。