摘要

为探讨高中英语教学环境构建的实现方法,本文采用观察与调查的方法,对当前高中英语课堂教学中教学环境创设的现状进行研究分析,然后对问题进行深入解析,找出制约教学环境创设的影响因素,然后提出针对性的建议。教学实践表明,在生态视野下,使英语教学在平衡稳定的生态环境中开展,能够有效的提升英语教学效果。