新建本科高校新工科专业建设的人才培养探索与实践——以“智能制造与控制”专业为例

作者：杨燕; 刘重轩; 李秋

来源：劳动保障世界, 2018, (32): 49.

• 新业态
• 工程教育
• 专业交叉融合
• 智能制造

本文主要阐述了新工科的概念和内涵。叙述了目前新业态下建设新工科——"智能制造与控制"专业的必要性,并根据某学院工程教育的历程,并提出了该专业建设的初步方案。

• 单位
  西安思源学院