汇聚教育合力 实现协同育人 自育文化驱动的“自育型家庭”创建指导

作者：张新华; 王轶泓

来源：上海教育, 2023, Z1: 153-154.

<正>上海市闵行第四中学秉承“关注个体生命成长,促进全体师生主动健康发展”的办学理念,持续开展教育教学研究性变革实践,不断培育“砺志健体,自育自强”的学校文化,走出了一条以“自育文化化育生命、激励自身,辐射家庭社会”的特色办学之路。学校取得了长足的进步与发展,成为首批全国“生命·实践”教育学合作校,入选上海市新优质学校基地校。近年来,学校以深化课程教学改革为核心,以提升综合融通的思维品质为策略,以“丰盈自育文化,涵养师生生命质感”为追求,积极探索学校自育文化向家庭、社区拓展的路径,初步建立“家校社”合力育人的学校体系,逐渐形成了以学校教育为主阵地、家庭教育为基础、社会教育为延伸的协同育人模式。