基于“讲-练-展”的程序设计基础C课程教学模式研究

作者：黄霞; 华丽; 姜洪溪; 徐格静

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(25): 180-181.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.3090

• 讲练展
• 教学模式研究
• 程序设计

"讲-练-展"三位一体教学模式将教学目标、教学过程、教学内容、教学方法集合在一起,形成了全面发展学生实践技能和创新能力的教学方法群。针对新形势下C语言程序设计课程出现的各类问题,结合湖北文理学院开展的"讲、练(训)、展(演)教学模式研究与改革,将该模式应用到C语言程序设计程教学过程中,以提高教学质量。

• 单位
  湖北文理学院