融会贯通：小学语文群文阅读教学探索

作者：沈莉吉

来源：小学生作文辅导(下旬), 2023, (06): 33-35.

<正>教师应当激发学生内心的求知欲望，引领学生在语文的海洋中畅游。在小学语文教学中，群文阅读作为重要的教学策略，具有全面提升学生综合素养的重要作用。然而，要让学生真正受益，教师就要制定一系列有效的教学策略。笔者旨在探讨一种提高小学语文群文阅读教育质量的教学方法，将单元课文融会贯通，开展群文阅读。通过深入了解板块内容、善用教材资源以及紧扣单元主题，教师将为学生打开一扇通向知识世界的大门，激发学生对语文学习的浓厚兴趣，培养学生的综合素养，助力学生未来的学习和生活。