“五育”融合视角下的学校美育实践

作者：任萍

来源：Sichuan Education, 2022, Z3: 17-18.

<正>春花秋月、夏雨滂沱、秋叶静默、冬雪飘逸，乃四季之美。美是一种感觉，是一种艺术。学校以育人为本，育完整的人、幸福的人、享受生命美好的人。所以，学校教育离不开美育，而美育又与“四育”相依相存、相生相融。在谈及学校美育实践活动之前，先来简单梳理一下几个相关概念：美、美育、“五育”。