随着信息技术的发展和计算机水平的提高，教育数字化转型成为当前和未来教育改革与实践的必然的发展趋势。数字化指的是将文字类的东西通过信息技术来进行展现，在一定程度上强调技术的应用。所以在现代教育中，教育工作者要从社会文化、技术革新、国家政策等多个方面对教育方式、策略等进行调整，顺应时代要求开展教学活动。本文在新课改大背景下对中职教育数字化转型的实践逻辑进行探究，以探索更加高效的数字化转型的教学模式。
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