如何引导学生在课堂中提问

作者：梁盛楠

来源：新课程, 2018, (08): 69.

• 发现问题
• 提出问题
• 敢于提问
• 数学问题

多年的教学经验表明,问题是学生学习的原动力,如果没有问题就难以激发求知欲。着重讨论了三点内容:如何使学生敢于提问、善于提问、主动发现问题。通过一些课堂实例给出了一定程度上的解决方法,逐步锻炼学生在课堂上能够主动提出问题的能力。