新课程改革正在持续稳定地推进着,而课堂教学作为落实新课程改革理念的主阵地,如何取得更加高效的课堂教学效果也成为教师们一直在探索的问题。新课程改革对高中数学教学提出了更高的要求,在实际的教学中,教师不仅要注重学生对知识的获取,同时更要强调学生在自主学习能力上的发展,让学生在数学知识获取的过程中掌握学习的能力,如此,才是高效的课堂。本文将结合笔者本身的教学经验,探索如何基于新课程改革的背景来实现高中数学高效课堂的构建。
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