大学英语视听说是高校培养应用型外语人才的重要课程之一，尽管通过一系列改革，大学英语视听说课程的教学效果已显著提升，但在现行教学模式下依然存在教学重难点不突出、教学反馈没有价值、教学时过度使用中文等问题，因此，学习借鉴其他国家在相关领域的优秀教学方法对大学英语视听说课程教学和学生个人发展都十分重要。CELTA听力教学法可有效解决上述问题，帮助学生提高英语听说能力以及语言应用能力。
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