运用即时评价提高低年级学生解决数学问题的能力

作者：徐燕

来源：新课程, 2020, (09): 178.

• 即时评价
• 低年级
• 数学
• 解决问题能力

小学数学教师在为学生进行知识讲解的时候,一定要及时对学生的学习表现进行评价,尤其是对于低年级学生而言,他们更需要得到教师的建议与指导,通过即时评价的方式提升自我解决数学问题的能力。