高等师范院校舞蹈教育专业实践环节教学研究

作者：关冠

来源：长春师范大学学报, 2020, 39(08): 180-182.

• 高等师范院校
• 舞蹈教育
• 人才培养模式
• 实践环节

本文以舞蹈教育专业人才培养模式中的实践环节为研究对象,指出高等师范院校舞蹈教育专业人才培养的特殊性及实践环节当中存在的问题,并对问题产生的原因进行分析,进而对改进高等师范院校舞蹈教育专业人才培养的实践平台提出建设性意见。

• 单位
  长春师范大学