班级合唱艺术课程的开发与实施

作者：王佳晶

来源：黄河之声, 2019, (21): 99.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.21.075

• 班级合唱
• 策略方法
• 操作流程

音乐教育是实施美育最主要的途径,而歌唱又是音乐教育中最重要的内容。班级合唱教学能够提高全体学生音乐表现力及审美能力,更有利于学生形成团结合作的意识。本文以新课改核心思想为指导,以艺术课程标准为依据,以学生的需求为方向,采取实践研究法,探究中学班级合唱教学的开发与实施、讨论如何突破教学中所遇到的障碍瓶颈。