课堂教学是千变万化的,时时会生成新的教学信息。随着新课改的不断深入,越来越多的教师开始关注课堂生成。在小学数学教学中,生成性资源正在被大众所熟识。本文从小学数学教学实践出发,简要论述生成性资源在数学教学中的开发与利用。