地理自主学习实施策略初探——以中图版“几种重要的天气系统”为例

作者：毛晓建

来源：地理教育, 2016, (02): 59-60.

• 素质教育
• 新课标
• 自主学习
• 学习策略

本文立足中学地理教学实际,尝试构建中学地理自主学习课堂,证明适当的自主学习策略应用是当前课改的可行之路。

• 单位
  山东师范大学附属中学