模式“拿来”要谨慎

作者：张绍惠

来源：Sichuan Education, 2018, Z2: 40.

<正>在我国教育改革与发展中,各种新的教学模式已经被广泛应用到语文课堂教学中。而有的老师直接把一些成功的教学模式"拿来"使用,造成了模式的"水土不服",不但没有达成应有的教学效果,还阻碍了师生思维的发展。其实,"拿来主义"并不是简单的"移花接木",更不是直接抄袭人家的劳动成果,而是通过对一些成功的教学模式的分析和研究,再结合自身的需求去进行创新与发展,也是一种思维上的借鉴与开拓。看来,"拿来主义"要谨慎。