摘要

不少教师为如何有效地使小学生接受数学难题而头疼,而建模思想则可以有效地为其提供解决方案。建模思想的应用在生活中愈发广泛,教师应正确引导学生积极运用"建模"思想解答数学题目,使题目的解答更加清晰直观。本文针对如何运用建模思想有效指导小学数学教学进行相关探讨与研究。