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摘要
为了分析地方特色文化的教学资源,在构建文化资源与思想政治理论融合教育发展高职思政教学的探究途径中,本着弘扬历史文化资源的转换方式,在高职院校实践活动中通过讲授案例的方式融入高职思政的教学空间,实现丰富教学资源的文化品位教学效果。并在新时代创新改革高职思政课程实践教学的检视教学分析中,通过探究高职思政课程教学改革的明确方向与思想理念,有效地解决当前教学问题,以及创新设定合理化的高职思政教学实践教学目标,从而细化了教学实践大纲,增强思政教学课程标准的实施方案以及科学量化的考核管理体系,推进了高职思政课程融合地方特色文化资源培养了综合素养技术型人才的教学发展趋势。
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单位无锡城市职业技术学院
