随着教育改革的不断深化,各个学科也有了不同的发展,而伴随着数学学科不断发展而来的是在小学数学教学中引用"让学引思"理念的备受关注。"让学引思"理念作为一种提倡学生自主思考,使其成为课堂主体的思想,对于学生的全面发展有着促进作用。本文主要对"让学引思"理念在小学数学教学中应用的重要意义进行了分析,并对其在小学数学教学中的渗透方式进行了研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
