提升幼儿园教研活动实效性的四种策略

作者：田琛琛; 刘桂玲; 王雅慧

来源：小学生(中旬刊), 2021, (07): 60.

• 教研活动
• 时效性
• 策略

提高幼儿教师业务能力最有效的方式就是教研活动。各幼儿园园长的工作重点,就是要充分调动幼儿教师的积极性,努力提高幼儿园教研活动的时效性,让每一位参与教研活动的幼儿教师能从中积累经验,业务能力有所提高。为了激发幼儿教师的主动性,有序开展教研活动,提高幼儿园教研活动的实效性,教研活动可从教研内容、教研形式、教研过程以及教研结果四个方面展开进行,让幼儿教师在探索过程中提高自身能力。