以“体育学科核心素养”为视角的体育课堂教学目标设计例析

作者：沈亚飞; 李启迪

来源：体育教学, 2020, 40(01): 8-9.

• 体育学科核心素养
• 课堂教学
• 目标设计
• 表述方式

体育课堂教学目标是体育课堂教学设计的重要环节,根据体育学科核心素养的基本精神与要求,本文选择了中小学体育教师的三例教案,分析了其中的优点与问题,提出了相关建议,为中小学体育教师制定课堂教学目标提供参考。

• 单位
  浙江师范大学