初中英语听说课口语教学的优化策略

作者：王拉雅

来源：知识窗(教师版), 2018, (02): 82.

• 初中英语
• 口语教学
• 优化策略

初中教学相比于小学教学多了系统化特征,最突出的表现是语法教学。初中英语有专门的语法块,教师一一为学生详细地讲解,使得学生的阅读能力有了极大提升,但是教师对学生的口语训练有所欠缺。本文从英语口语教学存在的问题出发,探讨了初中英语听说课口语教学的优化策略。