谈ANSYS在开放教育工程地质课程教学中的应用

作者：王正一

来源：山西建筑, 2014, 40(22): 269-270.

DOI：10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2014.22.150

• 开放教育
• 工程地质
• ANSYS
• 教学

在分析开放教育工程地质课程教学现状的基础上,将工程地质的教学与ANSYS的数值仿真技术紧密结合在一起,使工程地质教学中难以讲解清楚的现象直观地展现在学生面前,使理论教学中较难理解的概念更具体化和形象化,使学生能够更好地理解和掌握相关理论和基本概念,增强了教学效果,提升了教学质量。

• 单位
  河南广播电视大学