幼儿教育阶段是教育的基础,其责任非常重大,个人习惯和品行的养成也都是在幼儿阶段创立起来的,幼儿阶段教育教学的目标就是要培养幼儿的独立性,幼儿的独立性主要包含着幼儿们生活和学习中解决问题的独立能力和幼儿们具有独立心理的意识。在幼儿们接受教育的阶段,老师的作用就显得非常关键,要培养幼儿在心里意识和学习生活方的独立性,从而增强幼儿们的自信和独立解决问题的能力。
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