怎样认识倍

作者：苏志强

来源：小学生学习指导, 2023, (26): 24-25.

<正>一、倍的意义两个数量相比较，有两种情况。一是它们之间相差多少。如：红花4朵，黄花12朵。红花的朵数少，黄花的朵数多，红花比黄花少12-4=8 （朵），黄花比红花多12-4=8 （朵）。二是它们之间是倍数关系。如：红花4朵，黄花12朵。以红花的朵数“4朵”为标准，