芜湖市学龄前儿童心理行为问题现况及影响因素分析

作者：陶李; 崔晓晨; 余敏; 宁曼; 何海燕^*

来源：中国初级卫生保健, 2023, 37(05): 95-97.

• 学龄前儿童
• 心理行为问题
• 影响因素

目的：了解芜湖市学龄前儿童心理行为问题发生现况并分析相关影响因素，为学龄前儿童心理行为问题的解决提供参考依据。方法：2020年5—7月采用多阶段分层整群抽样法抽取芜湖市1县1区共2 123名学龄前儿童，采用安徽省妇女儿童保健中心制作的“学龄前儿童健康与行为记录表”对其进行心理行为问题相关问卷调查，通过logistic回归分析学龄前儿童心理行为问题的影响因素。结果：2 123名学龄前儿童中，检出心理行为问题儿童201人，心理行为问题检出率为9.47%。其中，男童检出130人，检出率为11.82%；女童检出71人，检出率为6.94%，男女童心理行为问题检出率比较，差异有统计学意义(χ2=14.714,P<0.01)。2 123名学龄前儿童品行问题、学习问题、心身问题、冲动—多动、焦虑、冲动指数检出率分别为1.41%、4.95%、3.91%、0.28%、0.05%、0.99%。logistic回归分析结果显示，男童(OR=1.797)比女童发生心理行为问题的检出风险更高，3岁前主要代养人为非父母的儿童(OR=1.347)比主要代养人为父母的儿童心理行为问题的检出风险更高；每日学习时间≥1 h是学龄前儿童(OR=0.595)心理行为问题发生的保护因素。结论：芜湖市学龄前儿童心理行为问题受多方面因素影响，男童比女童心理行为问题的发生风险更高，应高度重视并加强干预。

• 单位
  芜湖市妇幼保健院