基于单元作业设计的教学评一体化教学实践

作者：曾志伟

来源：新教育, 2023, (13): 67-69.

• 单元作业设计
• 教学评一体化
• 教学实践

单元作业的设计与实施要以学科核心素养为导向，通过创设体验式教学情境，设计合作探究式学习任务，为学生提供辅助学习的资源包，融入多元的评价方式，充分发挥学生的自主性，提高学生的学科核心素养，促进教学评一体化的小学道德与法治课堂的有效构建。