项目式学习在大学英语读写教学中的探索是推进以学生为中心的教学改革的一项重要措施,有助于培养大学生英语综合能力、思辨能力和问题解决能力,激发大学生英语学习动机。在项目式学习开展时,大学英语教师们需要做一项基础性工作:根据大学英语读写单元话题和教学目标科学地设计贴近学生生活真实的探究项目。他们在项目设计过程中需要考虑项目适切性、真实性和驱动力,可以选择教材编写者或者教师设计、教师和学生合作设计、学生小组独立设计等路径,对分组合作、实施指导、评价和反馈等活动进行全流程设计。