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摘要
指出现代学徒制在实践中存在因校企合作机制不畅导致一系列问题，介绍了广西生态工程职业技术学院现代物流管理专业在学徒制试点工作过程中形成的由互利共赢机制、协同育人机制、共建共享机制、交替培养机制及质量评价机制组成的一套长效管理机制和实践成效。在该套机制的运行下，校企合作结合得更加紧密，合作通道更加顺畅，人才培养质量显著提升，企业高技能人才需求有保障，社会效应逐渐显现，为进一步探索和实践中国特色现代学徒制提供了一定的启示。
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指出现代学徒制在实践中存在因校企合作机制不畅导致一系列问题，介绍了广西生态工程职业技术学院现代物流管理专业在学徒制试点工作过程中形成的由互利共赢机制、协同育人机制、共建共享机制、交替培养机制及质量评价机制组成的一套长效管理机制和实践成效。在该套机制的运行下，校企合作结合得更加紧密，合作通道更加顺畅，人才培养质量显著提升，企业高技能人才需求有保障，社会效应逐渐显现，为进一步探索和实践中国特色现代学徒制提供了一定的启示。
