多元化教学法在妇产科教学中的应用与探索

作者：鲍引娣; 张珺; 范翠芳; 杨菁^*

来源：中国继续医学教育, 2023, 15(22): 13-16.

• 多元化教学法
• 妇产科
• LBL教学法
• PBL教学法
• CBL教学法
• 岗位胜任力

妇产科学是一门涵盖面广，综合性强的学科，以教师授课为主的教学法（lecture-based learning,LBL）是既往妇产科教学中最常采用的方法。运用多元化的现代教学方法，将以问题为导向的教学法（problem-based learning,PBL）、以案例为基础的教学法（case-based learning,CBL）、情景模拟教学法、标准视频教学法、微信平台等多种现代教学方法有效结合并灵活运用于教学实践中，通过立体化、形象化和多元化的现代教学方法提高学生主动学习能力及兴趣性，最大程度发挥教学方法的功能，实现教学效果的最优化，促进临床学生岗位胜任力的提升，培养优秀的临床医学生。

• 单位
  武汉大学人民医院