伴随着新课程标准对数学教学要求的不断提高,很多初中数学教师在课堂上也在不断创新原有的教学方式,运用更为先进的教学思维来丰富课堂的教学方式,采用更多的教学手段提高课堂的活跃程度。基于此,本文首先在分析了数学建模思想对于下一阶段数学教学所起到的作用后,研究了数学教学过程中渗透建模思想的重要性,随后又根据数学教学的现状和现存问题,提出了在下一阶段教学过程中更加有效地渗透建模思想的教学方式,希望本文所提到的策略和方案,对于下一阶段初中数学教学有所帮助、有所借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
