整合教育理念下幼儿园阅读区的创设与实践

作者：陈秀惠

来源：当代教研论丛, 2019, (11): 138.

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幼儿园阅读区创设的关键在于:从环境和书籍的硬件与更关注幼儿活动和发展的软件两方面入手。因此,教师在阅读区创设中,要把握整合教育的理念,做到整合教育和教学资源、整合适合幼儿早期阅读的教育手段和方法,顺应幼儿的阅读特点与需求,使阅读区成为幼儿学习成长的天地。