中学物理课程思政作为培育中学生德育的一种载体，承担着育人的重要使命.自建党以来的100年里，中学物理课程思政教育的百年发展历程呈现出“辨明自然与人生关系的思想”“培养辩证唯物主义思想”“培养爱国主义思想”“落实立德树人根本任务”4种思想依据的课程目标，具有渐进性、稳定性及发展性3个特点.在物理课程中应明确课程思政的内涵和外延，厘清物理课程思政所包含的内容，研读物理课程标准，精心进行教学设计，灵活开展教学活动为物理课程思政的未来走向.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
