新工科视阈下数学物理方法创新实验建设

作者：许超; 王思铭; 高森源; 丁勇^*

来源：大学物理实验, 2020, 33(02): 130-132.

DOI：10.14139/j.cnki.cn22-1228.2020.02.033

• 新工科
• 数学物理方法
• 创新实验

在新工科建设的浪潮下理工结合、学科交叉是物理发展的大趋势。教学团队开设数学物理方法创新实验,利用学院多学科优势开展理工相互贯通融合,提升课程理论知识与应用技能的真正结合。以学号"171093122"为负责人的创新实践小组为例,选取硅片表面杂质浓度扩散问题为实验题目,通过分析问题、建立模型、仿真求解等步骤完成一个涉及数学物理方法的设计与编程应用。实践证明,该教学方法有助于学生将理论知识与工程实践融会贯通,符合新工科建设发展的趋势。